公费师范生陈新：坚守“教书育人” 初心，努力肩负教师责任与担当

 2016年，山东省教育厅印发《山东省师范生免费教育实施办法》，省属公费师范生招生工作全面启动。滨州市紧紧抓住这难得的历史机遇，七年来申报需求计划1374人，涉及学前、小学、初中各学段全部学科。目前已安置毕业生510人，全部充实我市各县市区教学一线。
 2022年，定向滨州省属公费师范生、市委托培养师范生（全省2022年唯一实施市）招生再创历史新高，高分考生的录取有力的保证了生源质量，显示了滨州对优秀教育人才的吸引力，印证了改革试点的巨大生命力，必将为实现滨州教育高质量发展、建设更高水平富强滨州持续提供“人才支持”和“智力支撑”。
 
公费师范生陈新：坚守“教书育人” 初心，努力肩负教师责任与担当 

 陈新山东师范大学2016级省属公费师范生，2020年入职沾化区古城镇担任中学教师。从入校至今, 一直在一线从事班主任和地理教学工作，勤勤恳恳，兢兢业业，寒来暑往,不曾懈怠。
工作中，她努力钻研教学课件，分工安排中任劳任怨，每天提前到校， 给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。为了让学生轻松愉快掌握知识，她在课余花大量的时间去学习、钻研、吃透教材;课前一遍又一遍地备教材， 课后又向有经验的教师请教，就是为了教课时能够通俗易懂，学生能够接受。
教育学生时，她认为：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话， 做的每一件事都能严于律己、率先垂范。通过两年的实践，陈新能明显地感觉到:自己的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当她要求学生努力学习时，自己首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当教育学生热爱劳动时，她和学生一起参与劳动的全过程;当叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规。终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了。班里的每一位同学都像一家人一样，团结、和睦、奋进，形成了良好的班级风貌。
她把班上的学生看作一个整体，大局优先。班干部的选拔和培养，也坚持把责任意识和服务精神摆在第一位。 她时常和班干部说：“你们是管理者， 但更是服务者,你们都是为同学们服务的，为班级服务为同学办事的班干部才是好干部。”同时，她也特别注意树立班干部的权威，给予他们信任，帮他们树立威信，方便其开展班级管理。班干部队伍始终摆正自己“为同学服务”的谦逊位置,不骄不躁，吃苦耐劳,踏实尽责。也正是因为有这核心群体的示范引领，班上的同学们深受感染，互帮互助，团结友爱。
同时，陈新尊重学生个性的发展，鼓励他们大胆表达个人诉求，勇敢捍卫自己的权益，经常和学生们强调，独立的人格尊严是任何人都不可侵犯的，同学们之间应遵守社交礼仪，互相尊重，互帮互助。班上的同学们即受“班纪班规”和“约定俗成”的约束，懂大局识大体，在思想上、行动上保持高度一致。他们自信阳光坦荡，在表达个人意志上从不退缩，也懂得平等公正对待他人。 

除了班级管理，她还非常注重和家长的沟通。作为教育工作者，教师承载了千千万万个家庭对学校教育的诉求，家长的信任和支持是我们开展教育工作的强有力后盾。老师和家长必须站在同一战线,才能真正做到凝心聚力，攻坚克难。教师要摆正自己的立场，和家长交往做到不卑不亢，互相尊重，平等沟通，这些要落实到日常家校工作的方方面面。比如，学校或班级工作开展需要家长配合,陈新都是先设身处地站在家长的立场上思考问题，然后再去耐心仔细和家长说明。长期相处下来，和家长们产生了共情，大家互相理解互相包容，形成了一股非常和谐的家校合力，班上的家长们都很支持学校工作。 
陈新承诺:会坚守“教书育人”这一份初心，努力肩负起一名教师应有的责任与担当，砥砺前行。