滨州市公费师范生张昕培：学生和家长的认可是最大的回报

2016年，山东省教育厅印发《山东省师范生免费教育实施办法》，省属公费师范生招生工作全面启动。滨州市紧紧抓住这难得的历史机遇，七年来申报需求计划1374人，涉及学前、小学、初中各学段全部学科。目前已安置毕业生510人，全部充实我市各县市区教学一线。
2019年，滨州市借鉴江苏南通等地成功经验，经省教育厅批准，在全省率先实施委托高等院校培养本科师范生试点工作，连续四年委托高等院校培养本科师范生816人。
2022年，定向滨州省属公费师范生、市委托培养师范生（全省2022年唯一实施市）招生再创历史新高，高分考生的录取有力的保证了生源质量，显示了滨州对优秀教育人才的吸引力，印证了改革试点的巨大生命力，必将为实现滨州教育高质量发展、建设更高水平富强滨州持续提供“人才支持”和“智力支撑”。
 
滨州市公费师范生张昕培：学生和家长的认可是最大的回报

张昕培是一名 滨州市公费师范生，2022年5月毕业于鲁东大学学前教育专业。9月入职于滨州市惠民县实验幼儿园。在大学里她认真学习，脚踏实地，抓住每一次讲课的机会，不断锻炼自己，努力把在书本上学到的知识应用于实践。经过几个月的实践磨炼，目前，已经成长为一名合格的幼儿园老师。
随着跟班学习、新教师入职培训、教师技能培训等学习的结束，她正式进入工作单位惠民县实验幼儿园。初入班级首先要面对的就是那一个个天真稚嫩的孩子。起初她还是比较拘束，对孩子们之间的小纠纷、孩子和老师之间的相处交流还是有点手足无措，大多时候还是会借助主班老师的建议和确认才敢放心。但随着孩子们名字的一次次重复、便签本上的一行行记录、与孩子们的一次次接触、班主任老师一个个的讲述中，张昕培记住了班级里孩子们的名字，了解孩子们大致性格和生活习惯，认真倾听对待孩子的请求和帮助，细心观察孩子们的一言一行，弄清楚孩子们行为背后的起因和经过，做到不偏袒、不纵容、不溺爱。当一声声张老师在教室里响起时，当孩子们带着笑容一次次奔向我时，她知道那是他们对自己的信任和依靠，也是她继续努力的不竭动力。

来到新环境新班级，班级里的一日常规和教学活动也是一项重大考验。在幼儿园最重要的就是孩子的安全。从早上的晨检、幼儿的考勤、喝水、如厕、消毒、户外活动、教学活动以及午餐、散步、午检午休等等等，都需要老师们的细心和专心。让她印象最深刻的是刚进班里的第四天，有个孩子流鼻血在处理时把衣服领子弄湿了，班主任老师在这个孩子的衣领上仔细地裹上了两张卫生纸。她当时还有点疑惑，后来老师告诉她是怕湿衣服让孩子着凉难受。虽然只是小小的一张卫生纸，虽然可能并没有起到很大的作用，但那却是一位老师对孩子无微不至的关心以及对教师这份工作的认真和专注。没有认真努力做不好的事，在班里其他老师的讲解和榜样示范下，在一次次的记录和补充下，从被动接受学习到现在游刃有余的组织开展班级里的一日常规，认真细心的对待每一件小事情。她每天总结反思自己的一日工作，查缺补漏，让明天的自己做的更好。

家园共育是幼儿园工作中极为重要的一环， 和家长良性的沟通交流是非常关键的一项内容。最开始进入家长群她非常紧张，非常怕自己言辞或表达错误让家长对自己或者班级产生不好的印象，给班级摸黑。所以起初有需要联系家长或与家长交流时总是要做很久的思想准备，把需要说的话或重要的事先在脑子里过一遍进行演练。 班主任老师也看出了她的紧张，就指导她一些与家长交流的经验和方法，“有什么情况告诉我，我再去跟家长沟通”这句话不断地给张昕培底气和信心。
入职几个月来，通过自己的辛勤工作，张昕培得到了孩子们和家长的认可和配合。同时，她切身感受到了老师们对教育这份工作的热爱和付出、专注和奉献。她认识到，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，身在国旗下，学在课堂中，希望每一位青年教师都能有更好的成长和发展。